¿Cómo saber si tienes buenos profesores?

Ima­gi­na que con­tra­tan un nue­vo ge­ren­te en tu tra­ba­jo. Y da unas pa­la­bras de presen­ta­ción fren­te a todo el equi­po y dice:

“Soy un ge­ren­te exi­gen­te. Tan exi­gen­te que las em­pre­sas que di­ri­jo casi siempre ter­mi­nan con deu­das y con los me­jo­res ta­len­tos yén­do­se a la com­pe­ten­cia”.

Se­gu­ro que em­pe­za­rías a bus­car un nue­vo em­pleo. Aho­ra ima­gi­na un equi­po de fút­bol que con­tra­ta un en­tre­na­dor para ga­nar el cam­peo­na­to. Y en sus pri­me­ras pa­la­bras dice:

“Soy tan exi­gen­te que los úl­ti­mos 5 equi­pos que di­ri­gí per­dían casi to­dos los par­ti­dos. Así que si no pue­den con mi exi­gen­cia per­de­rán todo”.

Se­gu­ro te pre­gun­ta­rías quién fue el loco que con­tra­tó a este su­je­to. Pero aho­ra vie­ne lo bueno. Ima­gi­na que lle­ga un pro­fe­sor a tu co­le­gio o univer­si­dad y le dice a la cla­se:

“Soy un pro­fe­sor exi­gen­te. No he ve­ni­do a ha­cer ami­gos. Yo he ve­ni­do a en­señar. No quie­ro ex­cu­sas de nin­gún tipo. Soy fa­mo­so por­que en mis cur­sos casi nadie aprue­ba. Así que ya saben, cero ex­cu­sas o toda la cla­se es­ta­rá re­pro­ba­da”.

¿Qué daño nos ha he­cho la vida para creer que este es un buen pro­fe­sor? Los alum­nos le te­men, pero en el fon­do creen que es buen pro­fe­sor, por­que, va­mos, su ma­te­ria es tan di­fí­cil que na­die aprue­ba y por eso debe ser bueno. ¡NO! Ese pro­fe­sor es un idio­ta.

La mi­sión de un pro­fe­sor es en­se­ñar. Y si toda la cla­se re­prue­ba es lo mis­mo que un ge­ren­te ha­cien­do que­brar a la em­pre­sa o un en­tre­na­dor ha­cien­do per­der a su equi­po. ¡NO HA CUM­PLI­DO CON SU MI­SIÓN!

Y de­be­ría­mos to­dos te­ner cla­ro que es un me­dio­cre y que no de­be­ría en­se­ñar. Este es uno de los gran­des pro­ble­mas de la edu­ca­ción: creer que el es­tu­diante está al ser­vi­cio del pro­fe­sor, y no al re­vés.

En la bue­na educación, la que da re­sulta­dos, es el pro­fe­sor y la es­cue­la quie­nes de­ben bus­car es­tra­te­gias para que to­dos apren­dan. Ex­pli­can­do lo mis­mo de di­ver­sas for­mas has­ta que se com­pren­da. Comu­ni­cán­do­se me­jor con los es­tu­dian­tes. El me­jor pro­fe­sor es quien con­vier­te lo difí­cil en fá­cil. No al re­vés. Por eso crea­mos ED­team. Para ex­pli­car­te cada con­cep­to con toda cla­ri­dad, para que no sal­gas de cla­ses con más du­das que al inicio, para que tu de­ci­sión de es­tu­diar con no­so­tros no sea pro­duc­to de los mi­llo­nes en pu­bli­ci­dad sino de la cali­dad de nues­tra en­se­ñan­za.

Deja de per­der tu tiem­po con cur­sos que no te ex­pli­can bien y pla­ta­for­mas más in­ter­esa­das en li­kes que en en­se­ñar. Ven a 💻 ed.team, co­mien­za cual­quier cur­so gra­tis y des­cu­bre por qué en es­pa­ñol na­die te ex­pli­ca me­jor. Y si no lo sa­bías, lo apren­dis­te en ED­team.